ひらめき学習記録ノート
自分で作る自分のためのテキスト

このページの目次
１．書いて気がつく　学習記録ノート初級
２．書いて分析　学習記録ノート上級
３．みんなの上手な使い方

テキストの補足・解説

やりたくなる楽しい教材
　　　　　続けられるから忘れないやりたくなる楽しい教材
　　　　　続けられるから忘れない

ひらめき学習記録ノートは書き方に模範解答はありませんが、ふさわしい書き方、効果的ではない書き方があります。書き込み重視のスタイルなので、冒頭の使い方だけでは分かりにくいかもしれません。
基本的に使い方は自由なのですが、ここでは『良い使用例』などを紹介しようと思います。

自分の得手不得手を反映して成長する書き込みテキスト

教室で習ったこと、上手くできたこと、できなくて困ったことを強烈に覚えているうちに書きこむことで、上手くいったことは定着し、できなくて困ったことはそのままにせず課題として残しておけます。道標になりますね。
ならば、上手に成長するように書きこんでいくのが良いですよね。

どう書いたらどう伸びたか？ノートを付け続けて自分にとっていい書き方を自分で見つけていきましょう。

ひらめき学習記録ノート初級の使い方

こう書かなきゃダメ！ってことはないから、まずは思うがまま書いてみよう。
自分の解釈で自分の使い勝手がいいように書いてくれてかまいません。書き続けるうちに洗練されていくものですから。
よく分からなかったことやできなかったことを包み隠さず素直に書くことがポイントです。

ひらめき学習記録ノート上級の使い方

最初のうちは思うがまま好きなように書いていいと思います。だんだん良い使い方に気がついてくるものですから。
たまたま見つけた上手い方法とかも忘れる前に書いておけば自分の力になるよね。できなかったところを記録しておくこともとっても重要です。まさに道しるべ。まずはこれを強化する！分かりやすいですね。

上手くできたら、それをキレイに書き残すのももちろんいいですね！

みんなの上手な使い方

ここでは、実際にみんながどのように使っているのか、一例を紹介していきます。
また、質問に対する回答やみんなの自作プログラムの紹介もここに載せていきます。

2025年1月

自分で作ってみた作品です。
Mコース けんご くん、 おうが くん、 しょうま くん
はビスケットでステキな作品を作ってくれました。
Hコース かずま くん、 あおい くん、 かつし くん、
はスクラッチでステキな作品を作ってくれました。

みんなからの提出作品

教室では教わったものを思いっきり自分なりに改造しまくる時間が足りないことはよくあります。教わった通りにやれば教わった通りのことはできますが、応用を利かせるなら自分で試すのが一番です。ぜひともお家で自分で考えてやってみよう！

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自分で作ってみた作品です。
Mコース けんご くん、 ももこ ちゃん、 しょうま くん
はビスケットでステキな作品を作ってくれました。
Hコース かずま くん、 かつし くん、 あおい くん、はスクラッチでステキな作品を作ってくれました。

みんなからの提出作品

教室で聞いたこと、教わったことをまとめたり考えたり続きをやってみたり。どれも『思い出して』からやっています。この『思い出す』ことが記憶の定着への第一歩で、アウトプットすることで『この記憶は必要なもの』になります。自分で咀嚼するのが大事。聞いたまま覚えると、内容や意味までは覚えられないかも。

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自分で作ってみた作品です。
Nコース ひかる くん、 れんのすけ くん、 Mコース けんご くん、 しょうま くん
はビスケットでステキな作品を作ってくれました。
Hコース かずま くん、 かつし くん、ひなこ ちゃん、
はスクラッチでステキな作品を作ってくれました。

みんなからの提出作品

「作りたくなった」は原動力ですね、自分で考えて気になるものを作ってみる。今回紹介した二人の作品はどちらも宿題スコアゲームのクリスマスとソリからインスパイアされて作った？ものです。特にスクラッチで作ったものをビスケットで再現したのは驚きです！スゴイ!!

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2025年1月第1週のピックアップ

自分で作ってみた作品です。
Mコース けんご くん、 はると くん、 ももこ ちゃん、
はビスケットでステキな作品を作ってくれました。
Hコース かずま くん、 あおい くん、 かつし くん、ひなこ ちゃん、
Sコース ほしな ちゃんはスクラッチでステキな作品を作ってくれました。