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学びの海の助け舟 ピンタニーニャ
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ひらめき学習記録ノート
自分で作る自分のためのテキスト

みんなの上手な使い方

ここでは、実際にみんながどのように使っているのか、一例を紹介していきます。
また、質問に対する回答やみんなの自作プログラムの紹介もここに載せていきます。

2025年4月

 

2025年4月第3週のピックアップ

自分で作ってみた作品です。
Mコース しょうま くん
はビスケットでステキな作品を作ってくれました。
Sコース かずま くん、 あおい くん 、 かつし くん 、
はスクラッチでステキな作品を作ってくれました。

みんなからの提出作品





誰かの作品から、何かひらめいて試してみる。『こんなことできそうだな』というセンスがとても大事です!やってみてダメだったら、それはそれで良い経験です。なぜダメか?いずれできるようになるのか?貴重な成長の種かも知れませんから!


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2025年4月第2週のピックアップ

自分で作ってみた作品です。
Mコース しょうま くん
はビスケットでステキな作品を作ってくれました。
Sコース かずま くん、 あおい くん 、 かつし くん 、
はスクラッチでステキな作品を作ってくれました。

みんなからの提出作品







以前作って諦めたものも、『できなかった』という経験が頭の片隅に残るとそれはひらめきの種になります。できない原因を追求していくうちに、『こうするとデキルじゃん』という解決策がひらめくものです。今は無理でも、諦めない!これが大事。


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2025年4月第1週のピックアップ

自分で作ってみた作品です。
Mコース ももこ ちゃん、 しょうま くん
はビスケットでステキな作品を作ってくれました。
Sコース かずま くん、 かつし くん 、ひなこ ちゃん、
はスクラッチでステキな作品を作ってくれました。

みんなからの提出作品





仲間の作品が誰かのヒントになる。みんなの得意分野を寄せ合えば、苦手なところも助け合えるね!


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ピン太とニーニャ




 一般社団法人ピンタニーニャ・プログラミング学習協会


最後まで読んでいただきありがとうございます